Construída em 1960, a Escola Básica Joaquim de Almeida constitui um exemplo da arquitectura escolar do Plano dos Centenários, caracterizada por uma linguagem funcional, sóbria e profundamente ligada à construção da identidade da escola pública portuguesa. O projecto procura responder às exigências contemporâneas sem comprometer a identidade arquitectónica do conjunto, estabelecendo um equilíbrio entre a preservação da sua memória e a introdução de uma linguagem arquitectónica contemporânea.
No edifício existente são preservados elementos arquitectónicos relevantes, como as cantarias, enquanto os espaços interiores são reorganizados para responder às novas exigências funcionais. A antiga cozinha e o armazém são transformados numa segunda sala de refeições, duplicando a capacidade do refeitório, enquanto as áreas técnicas passam a concentrar-se num núcleo central, organizado segundo o princípio da “marcha em frente”, garantindo maior eficiência funcional e melhores condições de higiene e segurança.
A intervenção introduz ainda melhorias significativas ao nível da acessibilidade e da segurança, através de um novo acesso pela frente nascente e de saídas de emergência independentes para cada uma das salas de refeições. Estas soluções permitem optimizar os fluxos de utilização e circulação, tornando mais clara e eficiente a relação entre os diferentes espaços da escola.
A sua fachada reinterpretada recupera o motivo triangular das antigas grelhas, transformando-o numa pele de ensombramento que envolve os envidraçados e simultaneamente protege, filtra e caracteriza o novo volume.
Mais do que um elemento formal, esta segunda pele constitui uma solução ambiental integrada: controla a entrada de luz solar, contribui para o conforto térmico, favorece a ventilação natural e estabelece uma relação de continuidade abstracta com a arquitectura existente. A repetição do módulo triangular transforma-se assim num dispositivo simultaneamente plástico, climático e funcional.
[Funcionalidade e espaço colectivo]
A renovação das infra-estruturas, a melhoria do desempenho térmico e acústico e a reparação das patologias existentes contribuem para prolongar a vida útil do edifício e actualizar as suas condições de utilização. Entre os dois volumes, o novo pátio introduz um espaço exterior de transição e convivência, reforçando a relação entre arquitectura, luz e vida quotidiana da comunidade escolar.
Video courtesy Banema [-]
Espaços & Casas | 672, Escola Básica Joaquim de Almeida
